El Museo del Prado participará el próximo sábado 14 de mayo en la celebración de La Noche de los Museos con la apertura gratuita y extraordinaria de las tres exposiciones temporales que actualmente ocupan todo el espacio expositivo de su ampliación: Chardin, El joven Ribera y No solo Goya
El Museo se suma así un año más a esta iniciativa, puesta en marcha por primera vez por los museos franceses y a la que posteriormente se fueron sumando también museos de otros países europeos, como el Prado.
I Congreso Virtual sobre Educación y TIC 2011 "La escuela del futuro"
En estos días se está desarrollando un congreso virtual con 20 ponentes que hablaran sobre experiencias TIC en el aula y el futuro de la educación. Está promovido desde una institución educativa argentina y los participantes son todos hispanohablantes. Podéis verlo en:
http://ionaformacionvirtual.ning.com/page/programa-1
http://ionaformacionvirtual.ning.com/page/programa-1
Red de arte de artistas canarios
Red para la difusión, debate y promoción del Arte generado en Canarias y por los canarios, así como los formadores de estas disciplina. Os adjunto el enlace http://canariasarte.ning.com/
Exposición LIBRES PARA PINTAR de las Colecciones ICO
Del 10 de marzo al 1 de mayo de 2011.
La exposición Libres para pintar. Pintores en las Colecciones ICO presenta la Colección de Pintura Española Contemporánea del Instituto de Crédito Oficial. Se trata de un conjunto temporalmente muy bien definido, conformado por una serie de obras de primer orden que, partiendo de la renovación plástica que suponen Alfonso Fraile y Luis Gordillo, muestran una amplia visión de la pintura que se creó en la España de los años ochenta. Aunque generacionalmente alejados de este grupo, las Colecciones ICO también cuentan con obras de Esteban Vicente y José Guerrero por la indudable importancia de ambos para la pintura española contemporánea.
Orientaciones para el examen de Selectividad de Dibujo Técnico
ACLARACIONES SOBRE LA MATERIA DIBUJO TÉCNICO PARA EL CURSO 2010-2011.
1- El formato de examen será: dos opciones A y B, con cuatro ejercicios cada una. El alumno deberá elegir una de las
dos opciones y realizar los cuatro ejercicios de la misma. Opción A: A1-A2-A3-A4. Opción B: B1-B2-B3-B4.
2- El tiempo del examen será de 1,30 h.
3- No se plantearán problemas con referencia a la utilización de planos acotados.
4-Temas de los que solo podrá aparecer un problema entre ellos, en una de las dos opciones en el examen.
Áreas, equivalencias, Inversión, afinidad, homologías (sin rectas límite), potencia.
5-Tangencias, si pueden aparecer problemas de Apolonio, siempre que las posiciones sean favorables y supongan una
solución asequible, deductiva y constructiva.
6-Construcción de elipses en perspectiva isométrica y caballera. Estos podrán realizarse como óvalos, con plantillas, a
mano alzada hallando los puntos necesarios. En geometría y en sistema diédrico nunca se pedirá dibujar las curvas
cónicas, en su caso, se pedirán los ejes y/o los puntos que la definen.
7-No aparecerán ejercicios sobre curvas técnicas cíclicas: tipo cicloide, hipocicloide, hélices, curvas de rodadura, etc.
Pueden aparecer las siguientes curvas técnicas: óvalos, ovoides y espirales.
8-Diédrico, aparecerá siempre con línea de tierra. No se plantearán ejercicios en diédrico directo.
9-Perspectiva cónica: Se trabajará y se resolverá con trazos y proyecciones de puntos y líneas a los puntos de fuga,
(pueden aparecer secciones, giros, intersecciones).
10-Cuando se piden perspectivas, caballera e isométrica, pueden aparecer los ejes en el esquema de planta, alzado y
perfil. Estos indican orientaciones, y no específicamente distancia de los ejes a la pieza.
11-Aclaración: Dibujo: representación realizada con instrumentos a escala 1/1, sin coeficiente de reducción.
Perspectiva: se debe utilizar coeficiente de reducción.
12-Cuando se pide dibujo en isométrico o caballera, no se utiliza coeficiente de reducción. Cuando se pide perspectiva,
sí se utiliza, el que aparezca en el enunciado, o por omisión 0,8 en caballera.
13-En dibujo isométrico o caballera, y escala 1/1, no se aplica coeficiente de reducción. En: perspectiva isométrica o
caballera, y escala 1/1, se aplica coeficiente de reducción.
14-Se valorará, en “correctos trazados y ejecución”, la claridad, limpieza y orden de los trazados, la exposición gráfica y
precisa de las operaciones, la correcta notación, etc.
15-Se valorará en explicación razonada, la exposición clara de las cualidades, propiedades y conceptos utilizados en la
resolución de un problema, no la exposición verbal de su elaboración.
16-Instrumentos: Los alumnos pueden utilizar tablero con paralex, cartabón, escuadra, regla, compás o bigotera.
Plantillas de curvas. Pueden utilizar lápices de diferente dureza y de diferente color para remarcar las soluciones.
1- El formato de examen será: dos opciones A y B, con cuatro ejercicios cada una. El alumno deberá elegir una de las
dos opciones y realizar los cuatro ejercicios de la misma. Opción A: A1-A2-A3-A4. Opción B: B1-B2-B3-B4.
2- El tiempo del examen será de 1,30 h.
3- No se plantearán problemas con referencia a la utilización de planos acotados.
4-Temas de los que solo podrá aparecer un problema entre ellos, en una de las dos opciones en el examen.
Áreas, equivalencias, Inversión, afinidad, homologías (sin rectas límite), potencia.
5-Tangencias, si pueden aparecer problemas de Apolonio, siempre que las posiciones sean favorables y supongan una
solución asequible, deductiva y constructiva.
6-Construcción de elipses en perspectiva isométrica y caballera. Estos podrán realizarse como óvalos, con plantillas, a
mano alzada hallando los puntos necesarios. En geometría y en sistema diédrico nunca se pedirá dibujar las curvas
cónicas, en su caso, se pedirán los ejes y/o los puntos que la definen.
7-No aparecerán ejercicios sobre curvas técnicas cíclicas: tipo cicloide, hipocicloide, hélices, curvas de rodadura, etc.
Pueden aparecer las siguientes curvas técnicas: óvalos, ovoides y espirales.
8-Diédrico, aparecerá siempre con línea de tierra. No se plantearán ejercicios en diédrico directo.
9-Perspectiva cónica: Se trabajará y se resolverá con trazos y proyecciones de puntos y líneas a los puntos de fuga,
(pueden aparecer secciones, giros, intersecciones).
10-Cuando se piden perspectivas, caballera e isométrica, pueden aparecer los ejes en el esquema de planta, alzado y
perfil. Estos indican orientaciones, y no específicamente distancia de los ejes a la pieza.
11-Aclaración: Dibujo: representación realizada con instrumentos a escala 1/1, sin coeficiente de reducción.
Perspectiva: se debe utilizar coeficiente de reducción.
12-Cuando se pide dibujo en isométrico o caballera, no se utiliza coeficiente de reducción. Cuando se pide perspectiva,
sí se utiliza, el que aparezca en el enunciado, o por omisión 0,8 en caballera.
13-En dibujo isométrico o caballera, y escala 1/1, no se aplica coeficiente de reducción. En: perspectiva isométrica o
caballera, y escala 1/1, se aplica coeficiente de reducción.
14-Se valorará, en “correctos trazados y ejecución”, la claridad, limpieza y orden de los trazados, la exposición gráfica y
precisa de las operaciones, la correcta notación, etc.
15-Se valorará en explicación razonada, la exposición clara de las cualidades, propiedades y conceptos utilizados en la
resolución de un problema, no la exposición verbal de su elaboración.
16-Instrumentos: Los alumnos pueden utilizar tablero con paralex, cartabón, escuadra, regla, compás o bigotera.
Plantillas de curvas. Pueden utilizar lápices de diferente dureza y de diferente color para remarcar las soluciones.
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